英文不好？中文不好？(1)

以前當家教時，幾乎無一例外地，
在觀察完學生的學習問題後，
總是對家長說，
他某某科念不好，
問題出在國語(文)。

家長多半難以理解，
覺得「不是不會算嗎？」「不是背不起來嗎？」
家長們沒想到的是，
數學不會算，是因為題目看不懂。
自然科不會答，是因為題目看不懂。
文史地更不用說，全都是字，看了頭都昏了。

至於中小學生英文學不好，
那更是中文沒學好。
因為我們基本上不是長時間處在英文為主的生活環境，
所以學生要開始學第二外語，
對大部分人來說必然要依賴母語作為學習媒介。
當母語的使用都出現障礙時，
便很難在腦中建立起一套雙語對照系統。

這幾年我看高等教育界三不五時就罵學生英文素質低落，
動不動就想出一堆鬼點子要加強學生英文能力，
上台用英文講、報告用英文寫，
講台上的教授彆腳地講著菜英文，
台下學生不甘願地寫著破英文，
上下交相爛，爛爛相連到天邊。

真慶幸我在台大的時候還不需要看英檢成績，
也不需要用英文上台報告或寫作業，
更不需要聽連中文上課都上不好的教授用英文上課。
我就這麼英文素質低落到畢業，
想起來真是幸福... XD