從名錄談起

現在有好幾份世界或區域、國家的鳥類名錄都可在網路上查詢到，對鳥友及研究人員來說實在是莫大的便利。這些名錄在發布前幾乎都經過專家學者編輯審查過，不過，專家學者也是人，疏漏之處在所難免。

因此，使用者在查詢、引用、參考這些名錄時，應隨時保持警覺，有疑問之處可提出與眾人討論，或請教相關領域研究人員，或直接去信詢問名錄的主編或發布單位。透過眾人之力加以澄清、更正已發生或潛在的錯誤，或許能協助科學社群加速自我修正，亦有助於科學知識的傳遞。

之前我看到某名錄中灰林鴞的分類有點奇怪，在批踢踢上提出質疑，參與討論的林大利隨後去信詢問相關研究人員。過了幾個月，該名錄新版本更正了灰林鴞的分類。不要誤會，名錄的「更正」，跟我們在批踢踢的討論沒有直接關係，但在討論過程中，我們獲曉了原本不甚清楚的一些知識。後來大利再把灰林鴞分類異動這件事寫成文章，刊載於自然保育季刊，如此一來就有更多人得以分享到這些故事了。

另一個例子，幾個月前在查詢IOC名錄時，發現名錄上紅鳩的亞種分布區怪怪的，我認為是名錄把兩亞種的分布區弄反了，於是寫信給IOC表達意見。隔兩天收到回信(F.Gill親自回的耶)，表示他們知道了；再隔兩天，Gill再回信，說「Yes, you are correct. Fixed today for 3.4, and web page.」三天前IOC 3.4發布，果然紅鳩的亞種分布區已更正。

舉這些例子，只是想表達科學事業在理想上應該是開放的、具有自我修正的機制，而每個人都能夠透過各種方式參與，無論參與的內容與程度為何，且能夠從中得到回饋。

至於參與之後能不能做出「貢獻」？有時覺得這樣的問題多少是帶著功利主義傾向的。倒不是說這樣問不好，而是並非每個參與者都需要過這一關。應該多問：參與之後能不能得到「樂趣與滿足」？這點或許才是科普工作者、科教人員需要多加思考的。